“双减”视角下的小学英语作业设计

科学技术的发展使人们接触的信息越来越全面。在教育领域中,广大教育实践者认识到了学生的学习压力,推动“双减”政策的落地,有意识地避免加重义务教育阶段学生的负担。作为小学英语教师,应全面了解“双减”政策内容以及实施意义,做好自身的本职工作,设计合理的英语作业,助力学生巩固英语知识,在完成作业的过程中使学生高效汲取学科核心素养,以实际行动体现“双减”政策的育人价值,推动小学英语教育教学高质量发展。本文将对“双减”视角下的小学英语作业设计进行一番详细阐述与说明。

对农村小学德育教育的几点思考

不管是城镇小学还是农村小学,德育教育都是教育教学的重点。"教书育人"虽然育人在教书之后,但是绝不能被忽视,甚至要更加关注,更多地投入。先学会做人,然后学会学习,这是素质教育对于学生的要求,也是对公民道德品质的要求。拓宽德育教学内容和途径,保证德育的有效性。教师要转变观念,认识到德育教育的重要性。

浅谈多媒体与小学数学教学的整合

多媒体教学手段要与教学内容结合,教师要发挥好教师的主导地位与学生的主体地位,要根据学生学习情况与年龄特点,制作课件,运用课件,优化教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效率.

新课改下英语教学中对“新”的一点体会

新课程改革不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。

谈语文教学中情感因素作用及运用

语文课文本身所蕴涵的感情是作者在他的文章中表露的各种强烈、细腻的感情。其中有课文中的人物在各种特定场景中的各种多样细腻的情感，还有作者通过叙述人物场景事物等表现出来的各种细腻、强烈的情感。情感因素在语文教学中起着重要的作用，可以感染学生、感动学生，使教学顺利完成，提高教学效果。

初中思想品德教育教学方式方法综述

思想品德教育与其他学科相比有着独特的特点，思想品德教育更注重对人的思想、品质及道德观念的培养，中学生的生活经历在不断的扩展，充分利用中学生的经历，在审视、分析、探讨他们的生活经历的过程中来培养学生分辨是非的能力，使他们能主动的、有意识的积累生活的经验，从而能自主的正确的选择自己的生活，做一个有思想、有道德、负责任的公民，过有意义的生活，这正是思想品德教育的根本——学会做人，学会生活。为了优化课堂结构，实施教学改革，激发学生求知欲，调动学生学习的积极主动性，文中对初中思想品德课的教学方式方法进行了总结分析。

星空·宇宙·航天梦

每当我仰望浩瀚的星空,细数那一颗颗璀璨的星辰,便会不由得发出一阵帐然若失的慨叹。我叹息自己无法揭开宇宙的神秘面纱,无法畅游星光熠熠的银河,只能在寂静的夜里遥望直到我发现宇航员这个职业。他们乘坐宇宙飞船,观赏着世人罕见的宇宙奇景;他们身穿宇航服,在璀璨的群星间穿梭;他们登上月球,在环形山上留下人类的脚印。