小学语文阅读教学策略分析

作为一门基础性学科,语文教学的质量对学生各方面能力的发展有着十分深远的影响。语文阅读教学作为小学语文教学中最为重要的部分,其质量影响着学生的语文应用能力、综合素质和知识面。因此,在小学语文阅读教学过程中,教师要遵循阅读教学的规律,通过发挥学生的主动性、设置明确的教学目标等,不断提升小学语文阅读教学的效率和质量。

微课对农村小学学困生在语文学习中的作用

近年来,微课取得了良好的教学成果,尤其在农村教育中,更是解决了留守学生无人辅导课后作业的问题。微课进入教育教学工作之后,让教师发现了转化学困生的有效途径。

小学高年级作文教学之我见

作文是表达思想、交流知识、传播文化的载体,是小学生掌握和运用语文知识的标志。但根据小学生的认知特点,作文能力提高有难度。在新课程理念下,语文教师要转变教学观念,优化作文教学方法,提高小学中高年级学生的作文水平。

灵活提问,点燃课堂——提问教学法在小学数学课堂教学中的运用

数学作为一门基础学科,它严谨而又繁琐的解题步骤,让很多学生对数学这门学科望而却步。随着我国教育的深刻变革,课堂教学中要求教师以学生为主体,实施以学生为中心的教学方法。这样的转变,无疑对教师的教学方法提出了新的要求,如何在课堂上引导学生动脑思考、动嘴交流,如何增强学生的问题意识和创新意识,成为了当前广大教师们重要的研究课题。

关于单亲家庭问题孩子引发的思考

单亲家庭问题学生是班级工作中的一个重要问题,也是难点问题。教师要从单亲家庭问题学生的终身发展出发,更多地去关心呵护这些学生,着眼学生的心理健康的辅导及良好行为习惯的培养。注重结合教育实际,联合家庭教育、班集体力量和社会教育,三位一体,形成教育合力,从而促进问题学生的健康成长与学习进步。

在班主任工作中提升家长教育能力的探索

少年儿童是在学校、社会和家庭三种环境下成长的。家庭教育对儿童成长的作用,是学校教育、社会教育不能替代的。学校与家庭的联系主要是通过班主任实现的,班主任是学校指导家庭教育的重要力量。班主任在指导家庭教育方面有许多便利条件和优势,班主任必须提高家庭教育指导能力,从而为儿童健康成长营造良好的环境。

关于小学语文作文教学策略分析

随着素质教育理念的推行,更加重视对学生人文素养的培育,强调经典文化走近语文课堂,培养学生语文素养,让学生打下良好基础。语文是三大主课之一,培养学生对文学的热爱无疑要从语文学科开始,其中写作环节非常重要,我们必须要重视小学语文写作教学方面的问题,使学生能够在语文学习中爱上写作。本文思考小学语文作文教学问题,希望可以提出有效见解。