新媒体时代,农村初中学生阅读现状调查与对策研究

当前在农村学校,留守儿童占有相当大的数目,这些孩子有的与爷爷居住在一起,有些长期一人寄宿在校外,无论从知识的获得还是情感的交流,都是极其匮乏的,生活也是极其单调的。阅读成了农村初中学生获取知识和体验情感的一种重要方式,对农村初中学生扩大知识视野、增进情感和价值观的培养有着重要的影响。新媒体给当前农村初中学生阅读带来许多影响,通过对新媒体时代背景下的农村初中学生阅读现状及特点进行分析,进而有效地引导农村初中学生科学合理的利用新媒体,端正阅读目的,优化阅读方式,养成良好的阅读习惯,切实提高农村初中学生的阅读能力和品味,为农村孩子特别是留守儿童增添生活情趣。