“学、练、赛”视角下的初中体育课堂教学

“学、练、赛”教学模式,为体育教学注入了新鲜血液,能让学生逐渐发现体育学科的魅力,更加自觉地叩响体育课的大门。对“学、练、赛”视角下的初中体育课堂教学策略进行了探讨,旨在提升学生的运动能力,强化学生的身体素质,让学生能真正爱上体育运动。

在初中道德与法治教学中应用议题式教学

初中道德与法治课程强调交流和思辨。议题式教学紧扣问题导向,同时具备促进学生互动交流的作用,在道德与法治教学过程中应用议题式教学法,能够提高学生思考和解决问题的能力。本文主要采用学情调查法和实验教学研究法,分析了在初中道德与法治教学中应用议题式教学的重要性,从确定议题式教学生活主题、供给议题材料、挖掘议题核心以及归纳总结议题四个方面,论述具体开展议题式教学的对策,旨在为广大教师构建互动、探究型道德与法治课堂提供有价值的借鉴和依据。

单元导语在初中道德与法治教学中的应用

单元导语是初中道德与法治教材中的特色资源,教师科学开发利用单元导语,既可以增强单元教学计划的设计质量,也有利于学生开展丰富多彩的道德与法治课堂探究。本文主要探讨了单元导语在初中道德与法治教学中的应用价值,从单元教学设计、单元导入、课堂教学、单元复习四个阶段,论述了单元导语具体的应用路径和策略,旨在为广大教育人士提供有力的支持和建议,从而借助单元导语提高道德与法治教学水准。