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题名浅谈小学语文中随文练笔的教学策略
被引量:1
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作者
赵怀珍
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机构
甘肃省积石山县关家川乡关集小学
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出处
《中华少年》
2018年第16期43-43,共1页
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文摘
培养学生的写作能力是小学语文重要的教学目标,对于学生能力的发展与语文素养的提升有着不可忽视的意义。与此同时,小学阶段是学生各项基本能力形成的基础阶段,这就要求教师巧用教学技巧,创新教学方法,在帮助学生打好写作基础的同时,保持学生的写作热情。而运用'随文练笔'的方法可以有效激发学生的写作兴趣,亦可在练笔的同时,培养学生的发散思维,引导学生养成善于观察生活、勤于思考、随手记录的写作习惯,提高学生的语文综合素质,激发学生的学习兴趣,保护学生的个性语言。本文结合教学经验,简要分析了小学语文中随文练笔的教学策略。
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关键词
小学语文
随笔
教学实践
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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