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信息化背景下初中道德与法治课堂教学效率提升措施
1
作者
管海霞
《教育信息化论坛》
2019年第6期213-213,共1页
在传统的初中道德与法治教学中,一些教师的教学模式过于死板,无法引起学生的学习兴趣,对培养学生的思维和能力极为不利。因而教师要遵循新课程改革的要求,善于从教学的内容、方法和实践等主要方面采取信息化教学措施,不断提升初中道德...
在传统的初中道德与法治教学中,一些教师的教学模式过于死板,无法引起学生的学习兴趣,对培养学生的思维和能力极为不利。因而教师要遵循新课程改革的要求,善于从教学的内容、方法和实践等主要方面采取信息化教学措施,不断提升初中道德与法治课堂教学效率。
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关键词
初中
道德与法治
课堂教学
信息化
提升措施
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职称材料
题名
信息化背景下初中道德与法治课堂教学效率提升措施
1
作者
管海霞
机构
甘肃省积石山县小关学区大茨滩小学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第6期213-213,共1页
文摘
在传统的初中道德与法治教学中,一些教师的教学模式过于死板,无法引起学生的学习兴趣,对培养学生的思维和能力极为不利。因而教师要遵循新课程改革的要求,善于从教学的内容、方法和实践等主要方面采取信息化教学措施,不断提升初中道德与法治课堂教学效率。
关键词
初中
道德与法治
课堂教学
信息化
提升措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
信息化背景下初中道德与法治课堂教学效率提升措施
管海霞
《教育信息化论坛》
2019
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