期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何提高小学作文水平
1
作者
包风华
《新课程》
2017年第25期49-49,共1页
作文教学是语文教学的重要组成部分,也是教学的难点所在。要想提高小学生的作文水平和能力,就必须解决学生"无材料"又"不会写"的问题。首先,加强双向积累,丰富学生的作文素材。然后,明确目标,建立系统化训练。
关键词
小学作文
双向积累
系统化训练
下载PDF
职称材料
题名
如何提高小学作文水平
1
作者
包风华
机构
甘肃省积石山县柳沟学区阳山幼儿园
出处
《新课程》
2017年第25期49-49,共1页
文摘
作文教学是语文教学的重要组成部分,也是教学的难点所在。要想提高小学生的作文水平和能力,就必须解决学生"无材料"又"不会写"的问题。首先,加强双向积累,丰富学生的作文素材。然后,明确目标,建立系统化训练。
关键词
小学作文
双向积累
系统化训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提高小学作文水平
包风华
《新课程》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部