甘肃省卫生专业技术人员科研诚信问题及对策研究

目的了解甘肃省卫生专业技术人员科研诚信知晓程度及学术不端态度状况,提出改进措施。方法采用自拟调查问卷对甘肃省多个医疗机构的1000多名医药护技人员进行问卷调查。结果仅0.91%的被调查者完全了解科研诚信义务和违约责任,对于完全了解哪些是科研学术不端行为的仅占3.90%,而有过抄袭文章行为的占36.71%。结论甘肃省卫生专业技术人员总体科研诚信意识薄弱及对学术不端行为态度不明确,应努力提升本省卫生专业技术人员科研诚信意识,健全科研诚信、学术道德管理制度,加强学术不端行为通报批评力度等改进措施。

甘肃省卫生专业技术人员信息素养水平调查分析

目的:了解甘肃省医疗机构卫生专业技术人员信息素养水平及影响因素,为卫生专业技术人员信息素养培养提供依据。方法:通过问卷星对甘肃省医疗机构卫生专业技术人员进行抽样调查。用单因素分析方法对影响因素进行筛选,利用后退logistic回归分析探索甘肃省卫生专业技术人员信息素养相关影响因素。结果:甘肃省卫生专业技术人员的信息素养水平中等偏低,信息意识较强,但信息知识匮乏。多因素分析结果显示年龄、职称、岗位、单位类别无统计学意义(P>0.05),性别、学历和医院等级为信息素养影响因素。结论:甘肃省卫生专业技术人员信息素养水平亟待提升,应探索适合于医疗机构卫生专业技术人员的信息素养培养模式,使卫生专业技术人员信息素养培养形成长效机制。

基于学术团队及关键词聚类的国内医学信息素养研究热点分析

目的:通过分析学术团队的研究内容及高频关键词的聚类与共现网络结果,总结医学信息素养领域的研究热点,为医学信息科学研究提供思路。方法:检索2022年3月以前发表的与国内医学信息素养方面密切相关的文献,提取作者信息,筛选核心作者候选人,归纳主要学术团队及核心研究者。同时,对高频关键词进行聚类分析,并利用可视化分析呈现高频关键词共现网络。结果:共纳入680篇有效论文;筛选出49位发文量≥3篇且发文累计被引用量≥8次的核心作者候选人,归纳出7个总发文量≥5篇的学术团队;得到4组高频关键词的聚类组合,信息素养、学生信息素养、学生信息素质、信息素养教育、信息素质教育、信息素养培养、医学生、医学院校、文献检索、信息道德、信息时代及信息资源等关键词之间呈现出较为密切的共现网络。结论:医学信息素养方面的研究热点主要集中在医护人员与医学生信息素养调查与影响因素分析、信息素养能力培养途径、信息素养教育模式与网络平台设计、信息素养教育专业课程体系构建与教学实践效果、信息时代的信息需求,以及信息素养能力对教师教学、医务人员临床实践及医学生学习能力的影响等方面。