浅谈城乡义务教育的均衡发展——以甘肃省舟曲县为个例

教育是一个复杂的社会问题。自进入21世纪以来，我国的义务教育发展迅速。在国家政策大力支持下我县的义务教育也得到了快速的发展。但毋庸置疑，我们的城乡义务教育之间还确实存在着发展不均衡的问题。如何合理配置公共教育资源，加大力度来缩小城乡义务教育之差距、共同促进义务教育均衡发展，是我县当前需解决的主要问题之一。

浅谈幼儿园游戏化教学的意义及实施对策

幼儿阶段是人类成长当中的重要阶段,该阶段所受到的教育对其今后的成长都存在着很大的影响作用.在进行对幼儿的教学过程中,教师对其的教学方法直接影响着幼儿知识水平高低.为了实现幼儿学习水平的有效提升,提出在教学过程中采用游戏化教学方式进行教学,本文将针对幼儿园游戏化教学进行分析,阐述其实施的意义以及具体的实施对策.

农村幼儿园如何有效开展园本教研活动

园本教育是基于幼儿园自身情况,制定出的一系列教学活动。它要求教研活动具有一定的针对性,能够解决幼儿园现存的一些需求。幼儿园是接受启蒙教育的场所,因此教研活动应该围绕这个主题展开。对幼儿来说,学习是一个模糊的概念,但是这个时期的学习却影响他们的一生。笔者建议,园本教育应该注重孩子们的天性保护,让他们保持对学习的好奇与渴望。本文将从幼儿园的教研现状展开分析,具体论述如何在农村幼儿园中开展园本教研活动。

幼儿语言教学中的游戏教学

对幼儿的语言教学中应用游戏教学正是基于幼儿的天性,对其智力、心理、语言表达及语言运用进行充分开发,引导幼儿综合能力的发展。本文深入探究游戏教学在幼儿语言教学中的重要作用及应用策略。幼儿语言教学中游戏教学的重要作用利于幼儿学习兴趣及想象力的培养。语言教学中融入游戏教学可以增强活动的趣味性,吸引幼儿注意力,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿不再害怕离开爸爸妈妈,不再厌恶学习,在游戏中体会到幼儿园的快乐。利于幼儿语言能力同智力协调发展。

幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策

游戏对于幼儿时期的学生而言,有非常大的吸引力,是此时较为符合学生身心的发展要求的一项实践活动。但是我们在实际幼儿园中,游戏活动的展开时,会发现部分幼儿园在进行游戏的过程中会出现流于形式、安排不恰当等问题,所以对于这些已经存在的问题,要对问题进行一个正确的认识,以此来帮助幼儿更好的在幼儿园的游戏当中成长与学习。

浅谈幼儿园男教师的职业特点和管理策略

提到幼儿园教师,大家首先想到的就是女性形象。事实上,目前幼儿园教师仍然以女教师为主。然而,有调查表明,幼儿园全部由女性承担教育角色,会导致很多孩子出现自理能力较差、性格较内向、创新能力较弱、细腻有余而阳刚不足等问题,尤其是男孩,说话做事往往有女性化的倾向。在这种背景下,很多男性开始加入到幼儿园的教师队伍中来。一、幼儿园男教师的职业优势1.活泼、好动——有利于孩子健康成长。