浅谈小学语文教学中学生学习习惯的培养分析

小学阶段是形成各种习惯的最佳时期,如生活习惯,健康习惯,尤其是学习习惯。良好的学习习惯的形成有利于有序学习,知识获取和学生学习独立的培养,现代小学语文教学应该积极的探索如何有效的帮助学生养成良好的学习习惯。

浅谈小学语文教学中德育教育的开展

在当前小学语文教学中,教师过分关注学生对知识的理解和掌握,严重忽视了德育的有效渗透,导致了小学语文德育教学的简化。对于学生未来的成长而言,关注道德教育在小学各科教学中的有效渗透是非常重要的。然而,在现阶段,道德教育的方式在语文小学阶段变得流于形式,这使得小学开展相关的道德教育工作变得困难,不利于学生的整体成长。在素质教育的背景下,实现语文教学实践与道德教育的有效整合尤为重要。

浅析讲授法在小学数学教学中的应用探究

所谓讲授法,就是教师占据主导地位,教师运用某些语言或教学内容,以此来调节小学生的数学思考思维和数学学习能力。小学生所能接受的数学知识有限,因此教师使用讲授法来进行教学,更能够充分让小学生理解到数学知识的含义,以及储备学习数学的方式方法。在小学数学的讲授法教学中,教师与其他教学资源相结合来进行讲解,会得到事半功倍的效果。本文将以小学数学教学的内容和小学生的数学基础为出发点,按照讲授教学法的特点及优势,开发小学生的数学能力,提高其学习兴趣,进而奠下坚实的数学基础。

小学语文教学中游戏教学法的运用

俗话说,少年强则国家强,学生是一个国家和民族的未来和希望,对学生的教育就显得尤为重要,小学生是社会上一张单纯的白纸,具有可塑性强的特点,并且由于他们年龄小,活泼好动,注意力难以集中等特点,传统的教学方式已经起不了很大的作用了,因此,要寻找一种适合小学生学习特点的方法,营造适合小学生学习的课堂氛围,本文以小学语文的课堂教学为例,探讨游戏教学法对小学生学习语文的作用。