电子书包在初中物理分层教学中的应用价值研究

随着科学技术的快速发展,在开展初中物理教学时,合理采用信息化技术可以有效提升学生学习质量。随着社会不断发展,物理教师应转变以往课堂教学方式,合理应用电子书包,提升课堂物理学习效果。文章将从电子书包应用在初中物理教学中的重要性为切入点,并根据具体内容提出合理建议。

小作文中有大乾坤

学生作文中包含着关于学生的各种信息如性格、爱好等,语文老师可以通过作文了解学生,也可以在作文中认识自己,同时应该利用好批阅作文的机会,与学生交流。进行引导和鼓励,从而更好地为教学服务.

走近 理解 激发

知名特级教师池昌斌在他的专著《另一种可能:一个特级教师的跨界生长》中,回忆了他和一个特殊学生小印的故事。小印很调皮,非常喜欢打架,一天甚至要打好几次架。因为他学习基础差,池老师课后将他留下写作业,留了几次后,他就大哭。池老师以为他是不想写作业才哭的,调查过后才知道,原来小印家离学校很远,而且要经过一片茂密的山林和坟地。