提升初中德育教育有效性的途径分析

随着素质教育理念的不断深入,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生成为教育教学的主要目标之一,然而从实际教学情况来看,初中德育教育教学还存在一些问题,如教师没有更新教学方式,教学内容不全面,教学目标偏离素质教育发展的理念等,传统教学模式只会让学生成为学习的工具,而不能真正地促进学生的全面发展。现在,很多教师越来越注重学生学科成绩的提高,一味地给学生画重难点,让学生死记硬背,没有真正教给学生学习的方法和策略,忽视了学生个体发展的差异性。因此,教师必须认清当前教学模式所存在的问题,转变自身的教学方法,尊重学生的主体性,进而促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

问题导学法在初中数学教学中的有效应用

在所有初中数学教学方法中,问题导学法是最新型的教学方法之一。在具体教学中,将问题导学法合理运用,可有效拓展学生思维空间,激发学生探索知识的兴趣、自主性和专注性,也可对高效提升初中数学教学效果和水平起到非常重要的现实作用,那么在本文中,就对问题导法在初中数学教学中的运用做出探讨。