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基于新课标理念的小学语文跨学科教学探讨
1
作者
苏虎彪
《学生·家长·社会》
2022年第48期0019-0021,共3页
本文旨在探讨基于新课标理念的小学语文跨学科教学的重要意义和有效策略。通过设计问题导向学习、创设跨学科主题学习项目、开展跨学科课题研究以及组织跨学科作品创作等方式,促进学生跨学科综合思维和创新能力的培养,实现语文教育与其...
本文旨在探讨基于新课标理念的小学语文跨学科教学的重要意义和有效策略。通过设计问题导向学习、创设跨学科主题学习项目、开展跨学科课题研究以及组织跨学科作品创作等方式,促进学生跨学科综合思维和创新能力的培养,实现语文教育与其他学科的有机结合,丰富教学内容,提升教学质量。
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关键词
新课标理念
小学语文
综合思维
创新能力
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职称材料
题名
基于新课标理念的小学语文跨学科教学探讨
1
作者
苏虎彪
机构
甘肃省西和县姜席镇姜川中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2022年第48期0019-0021,共3页
文摘
本文旨在探讨基于新课标理念的小学语文跨学科教学的重要意义和有效策略。通过设计问题导向学习、创设跨学科主题学习项目、开展跨学科课题研究以及组织跨学科作品创作等方式,促进学生跨学科综合思维和创新能力的培养,实现语文教育与其他学科的有机结合,丰富教学内容,提升教学质量。
关键词
新课标理念
小学语文
综合思维
创新能力
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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基于新课标理念的小学语文跨学科教学探讨
苏虎彪
《学生·家长·社会》
2022
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