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提升小学生语文阅读能力的教学策略研究
被引量:
1
1
作者
张喻熊
《当代家庭教育》
2018年第7期131-131,共1页
阅读是小学语文教学中的重要内容之一,它对学生丰厚语言材料的感知、语言沉淀的增强,以及读书能力和语文素质的提高,都有着重要的促进作用。因此,在小学语文教学中,教师应给予阅读教学高度重视,通过采取科学有效的教学策略,使得学生的...
阅读是小学语文教学中的重要内容之一,它对学生丰厚语言材料的感知、语言沉淀的增强,以及读书能力和语文素质的提高,都有着重要的促进作用。因此,在小学语文教学中,教师应给予阅读教学高度重视,通过采取科学有效的教学策略,使得学生的阅读能力得到显著提高。
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关键词
小学语文
阅读能力
教学策略
原文传递
题名
提升小学生语文阅读能力的教学策略研究
被引量:
1
1
作者
张喻熊
机构
甘肃省西和县晒经学区
出处
《当代家庭教育》
2018年第7期131-131,共1页
文摘
阅读是小学语文教学中的重要内容之一,它对学生丰厚语言材料的感知、语言沉淀的增强,以及读书能力和语文素质的提高,都有着重要的促进作用。因此,在小学语文教学中,教师应给予阅读教学高度重视,通过采取科学有效的教学策略,使得学生的阅读能力得到显著提高。
关键词
小学语文
阅读能力
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升小学生语文阅读能力的教学策略研究
张喻熊
《当代家庭教育》
2018
1
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