信息技术作为学习的认知工具整合的教学设计——《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计

1．学习课文以后，结合文中提到的青海湖和月牙泉濒临干涸的例子，说明悲剧仍在继续。结合自己熟悉的一些生态恶化的事例，写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。要求感情真挚，思路清晰，逻辑严谨。

英语教学中学生创新能力的培养

长期以来，我们的英语教学由于受应试教育的影响，还存在着一些尚未消除的问题：一是未能彻底改变教学中教师“为应试而教”，学生“为应试而学”的传统教学观念；二是灌输的教学方式依然存在，学生主动参与的积极性不高；三是英语课实践量少，内容死板，学生的语言交际能力得不到相应的提高。那么，在英语教学中该如何培养学生的创新能力呢？根据我多年的教学实践与探索，主要体现在以下几个方面：

加强技能训练提高识图能力

职校及职校生能否立足于社会，能否为当地经济的发展做出应有的贡献，关键看学生是否学到了过硬的本领。这种本领既包括扎实的理论知识，亦包括过硬的技能。能将先进的理论知识合理有效地转化为技能的人，往往是生产实践中的佼佼者，也是生产第一线所渴求的人才。鉴于此，结合近年来本人在制图教学实践中的探索，对学生识图能力的培养，谈谈自己的一些体会与有做法。

如何提高教师的德育能力

教师的德育能力，是指在德育过程中对学生的道德问题进行感知、监控、处理和反恩的能力。

我国优秀女子铅球运动员专项身体形态特征分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、测量法和数量统计法对我国30名现役优秀女子铅球运动员专项身体形态进行了现场调查和测量,并对专项身体形态进行了分析,目的是为找出我国优秀女子运动员专项身体形态优势和不足,为我国教练员和选材工作者提供理论依据。

浅谈中职学前教育简笔画教学

简笔画教学是学前教育专业必不可少的一门课程,它在幼儿教育中扮演着十分重要的角色。实践证明,'临摹-训练-创作'的简笔画三步教学是成功的。