中学生数学学习中的性别差异研究

中学生在数学学习中存在性别差异,主要是由于生理﹑智力﹑非智力﹑教育﹑环境等因素造成的.教师应认识其客观性,采用因性施教的对策.尤应关注女生在中学数学学习中的成长过程,不断提高女生的空间想象力,发展女生的理解记忆能力,加强女生的逻辑思维训练,提高女生的情感智商,从而提高女生的数学学习水平.

甘南州高原少数民族传统体育旅游发展的SWOT分析

运用SWOT分析方法分析了甘南州高原少数民族传统体育旅游资源开发的内部优势和劣势、外部环境带来的机遇和面临的挑战,在此基础上提出了发展甘南州高原少数民族传统体育旅游的若干对策与建议,旨在通过有关研究拓宽思路,加快甘南州体育旅游发展的速度,为甘南州少数民族传统体育旅游的合理规划提供决策依据。

排球运动员体能训练理论研究

通过文献资料的整理,以排球运动的特征以及排球运动对体能的要求,得出排球运动体能训练的依据、原则、内容、方法。旨在为排球教学与训练提供理论参考。

高考数学临场解题策略

高考数学临场解题策略●甘肃省通渭一中连继宗张怀德高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔，这就使得临场发挥显得尤为重要，研究和总结临场解题策略，进行应试训练和心理辅导，已成为高考辅导的重要内容之一，正确运用数学高考临场解题策略，不仅可以预防...

《与朱元思书》中吴均精神状态试探

吴均《与朱元思书》一文，是作者给友人信中的一段。由于该“书”今仅残余了写富春江秋景的这一段，所以原信中究竟所述为何，现在已无法得窥全貌，但寄“书”与友人，决不应只为与朋友共享此一段江上秋景，文中另有所指，当为毋庸置疑之事，本文拟就此结合文中的点滴及当时的历史背景作一番尝试。

关于现代教学模式的探索

我们所倡导的素质教育,其价值追求应该是后马克思时代的“个性全面发展”。而“个性”教育观的根本目的应该是实现由重知识传授向重能力培养和素质养成转变,真正确立学生在教学中的主体地位,调动学生学习的主动性和积极性,培养创造能力,促进个性发展。根据人的心理和认知发展的规律、现行的年级制以及小学、中学、大学设置机制,笔者认为,应建立起“玩学”、“做学”、“研学”的学校教学新模式。一、玩学“玩学”,即在“玩”的过程中学习,通过“玩”达到学的目的、“玩”即活动、游戏。“玩学”就是建立以活动（或游戏）为主要载体,围绕教学目标组织教学,实现知识目标与活动相融合的一种教学模式。“玩学”是符合于小学阶段和初中阶段的教学模式。它一般应由下列四个主要环节组成:目标确定、小组活动、集体讨论、实践巩固。“目标确定”即确定教学目标。这是“玩学”活动的出发点,主要由教师根据教学内容来确定。确定教学目标必须考虑到学生现有的活动条件、活动能力等因素,必要时教师要备好活动方案,引导学生活动。“小组活动”即学生根据“目标”,确定活动方案。

改革实验结构 提高实验效率——对中学物理实验教学改革的几点构想

改革实验结构提高实验效率——对中学物理实验教学改革的几点构想甘肃省通渭一中常克义郭志姜玮郑克明课堂实验评估表（样表）受课人课题演示实验数小实验数实开出实验成败可视度学生参与程度成攻失败清晰模糊看不见全参与部分参与未参与未开出实验所需器材未开出原因近年...

立足新教材 彰显古典作品的人文情怀——关于新课标下高中文言文教学的思考

中华五千年的文明靠文字流传后世,给后人留下丰厚的精神财富。我们只有在继承优秀传统文化的基础上提倡学以致用,为此,笔者不禁想问我们的语文教学究竟在传承中起什么作用？如果把传统文化比作基石,那么丢失了这些,我们拿什么来建造未来的大厦呢？传统中的精华丢失了,我们拿什么与别人交流呢？文言作品是中国古代文化的结晶,具有极为丰富的精神价值和内涵。再看时下的文言文教学,一味注重文言知识传授,一味深究文言句式、

新教学理念下化学课堂教学目标的叙写探索

教学目标是教学对学生应达到的学习结果和标准的预期。它是课程目标的具体化，也是指导实施和评价教学的基本依据。然而，目前的化学课堂教学目标大多数阐释不明确，往往误把“目的”当作“目标”。在叙写时，存在行为主体混乱、行为动词不明确、行为条件不确定、行为程度太高等问题，导致一堂课的任务也要写上“通过教学提高学生的能力”、

利用网络资源开发实施校本课程

计算机网络为校本课程的开发与应用提供了一个开放的资源栽体。充分发挥网络技术优势，将校本课程资源网络化，构建生动科学、多向互动的教学环境，集学生的探究性学习和教师的创造性教学设计于一体，真正给师生提供“知识服务”。

新课改历史教学中学生创新能力的培养

在新课改背景下,中学历史教学要走出传统教学的困惑,开创素质教育的新局面,最根本的途径就是充分利用教材优势发展创新教育,培养创新思维。

铁路通信工培训教学方式的浅析

从现有铁路通信工的授课方式入手,分析目前铁路通信工培训中授课方式的不足之处,并对铁路通信工授课方式现状的特点进行评价,从而为通信工培训提供经验借鉴。在完善培训授课方式,构建学习型组织等方面提出适合面对现代铁路行业实际情况的培训授课方式,在全局和未来发展上提出一些推进铁路通信工培训的授课方式,着重论述互动式授课方式。

高中历史校本课程开发与实践的探索

新课改对乡土历史资源的整合和利用提出了新要求。本文就校本历史课程的开发进行的的探索和实践进行探讨。

面积法的应用(初二、初三)

基本平面图形(三角形、四边形等)的面积大都是用线段的积表示的,因此关于线段的问题就可以借助面积求解。

三角形的一个奇妙性质

三角形中三条边上的中线交于一点,这个点就是三角形的重心,重心与一边中点的线段的长是对应中线长的1/3,即如果G是△ABC三条中线AD、BE。

举办“家庭学校” 强化素质教育

举办“家庭学校”强化素质教育●甘肃省通渭一中常克义一、问题的提出家庭作为社会最基本的组成单位，她的构成及其道德、观念无不对整个社会的发展与进步产生一定的影响。为了加快我国教育改革，使现行教育适应社会发展，提高国民素质，国家教委明确提出了基础教育要从“...