高中政治课教学中学生创新能力培养探索

当前教育正在深化教学改革，努力打造高效课堂，实施有效教学。课堂改革的目的是对学生进行创新意识、创新精神、创新思维能力的培养。因此，我们的教育必须培养具有创新精神、创新思维和创新能力的人才。如何在政治教学中培养学生的创新能力，已成为教学工作的一个突出课题。

背诵——学习语文之本

今天，提起过去私塾里的语文教学，有些人可能还会对其进行全盘批判和否定，说它曾经如何摧残了青少年的身心健康，扼制了青少年的身心发展。教学内容的陈旧姑且不论，单是那种死记硬背就很僵化机械，毫无乐趣可言，再加上背不会时先生要打板子，这种背书自然就成了一件痛苦的事。可是，令我们不得不承认的是，从私塾里出来的学生，大都具有雄厚的语文功底。

新课程高中新生物理教学中存在的问题及策略

如何搞好高初中物理教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点,成为高一物理教师的首要任务。针对高一新生学习物理中存在的问题,本文从五个方面探讨在学习物理中存在的问题和解决对策。

语文教学中的情感因素是学生成才的“源泉”

语文学科过去、现在和将来都以典范的语言作品为基本教材，它既蕴含深刻的逻辑思维，更蕴含着鲜明丰富的形象与情感。这是由于语文教材的特点所决定的，也是语文有别于其他学科的特殊性所在。换言之：语文课是天然的情感教育课。情感伴随着学习的全过程，它直接影响着学生学习动机、兴趣和效果。教学过程是教师教与学生学相互作用的过程，是双边共同活动，密切配合的过程。只有不断产生情感上的共鸣，才能激发教与学的热情。

注重阅读教学激发写作兴趣助力学生成才

在日常的语文教学中，将阅读的权利交给学生。在阅读中培养学生联想和想象能力，鼓励学生观察自然、观察社会，培养学生的阅读能力，激发他们的写作兴趣。

欠发达地区学校教育科研状况研究

新课程改革强调中小学教师由传统的静态知识占有者转变为动态的研究者，教师的科研问题提上了教育工作的议事日程。当前，中、小学教师的教育科研活动还存在不少亟待解决的问题。

浅谈比较法在高中物理教学中的应用

新课程物理教学中，运用比较法可以有效提高物理教学质量，提升学生创新能力。本文就高中物理教学中如何运用比较法做初步探讨。