语文教学应剔除某些古诗文中的封建因素

编入中学语文教材中的古典诗文大多是文质兼美的,但有少数作品存在着落后陈腐的思想观念,如封建专制思想、犬马心态和侏儒人格、虚无主义和消极避世思想、“草民”意识等。语文教学应本着“拿来主义”精神,指出其糟粕所在,剔除其消极因素,使学生真正树立符合时代需要的人生观和价值观,健全人格,张扬个性。