“童话化”小学作文教学--浅谈小学作文教学改革

瑞士儿童心理学家皮亚杰的“发生认识论”已成为当今世界儿童教育思想的主流支柱理论。在我国，皮亚杰学说的影响正在深入教育实践。可以预期的是，皮亚杰对儿童思维特殊性规律的揭示将给我国中小学教育的改革提供崭新的思路。