期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何提高小学科学教学的实效性 被引量:2
1
作者 张晓东 《西部素质教育》 2020年第10期242-243,共2页
文章首先阐述了小学科学教学现状,然后论述了小学科学教学实效性的提高策略,包括转变教学观念,强调学生主体地位;合理采用多样化的教学方法;重视资源运用,提高教学实效;运用多样化的教学评价方法。
关键词 小学科学教学 教学观念 教学评价方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部