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初中体育教学渗透德育的研究与思考
被引量:
1
1
作者
常淑琴
《成才之路》
2015年第29期16-16,共1页
文章从制定体育课堂规范、在体育课细节方面渗透德育、通过体育讲座对学生进行德育熏陶、营造友爱、互助的教学氛围、用尊重和关心影响学生、通过体育活动进行德育、在体育教学评价中渗透德育、在和学生的交流中渗透德育几个方面对初中...
文章从制定体育课堂规范、在体育课细节方面渗透德育、通过体育讲座对学生进行德育熏陶、营造友爱、互助的教学氛围、用尊重和关心影响学生、通过体育活动进行德育、在体育教学评价中渗透德育、在和学生的交流中渗透德育几个方面对初中体育教学如何渗透德育进行研究,为学生成长提供帮助和借鉴。
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关键词
初中
体育教育
德育教育
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职称材料
整体观在诸艺术的表现及教学实践的意义
2
作者
李实
《成才之路》
2013年第36期21-21,共1页
任何事物都有它的整体和局部,整体和局部二者既相互区别又相互联系,整体处于统率的决定地位。在教学中运用整体观,能从哲学高度出发,尽快提高学生的艺术水平,缩短学习时间。
关键词
教学实践
艺术水平
整体观
意义
学习时间
和局
学生
下载PDF
职称材料
学生个性化作文写作需要教学方法的创新
3
作者
李金霞
《成才之路》
2014年第11期92-92,共1页
学生个性化作文写作需要教学方法的创新。教师要将作文的空间还给学生,让学生自由发挥,写出真情实感。教师要尊重学生的主体地位,学生就会逐步摆脱畏难情绪,大胆说真话,抒真情,独创性地表达自己的所思所想、所见所闻和所感。
关键词
个性化作文
培养
教师评价
创新
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职称材料
题名
初中体育教学渗透德育的研究与思考
被引量:
1
1
作者
常淑琴
机构
甘肃省通渭县平襄镇徐家川初级中学
出处
《成才之路》
2015年第29期16-16,共1页
文摘
文章从制定体育课堂规范、在体育课细节方面渗透德育、通过体育讲座对学生进行德育熏陶、营造友爱、互助的教学氛围、用尊重和关心影响学生、通过体育活动进行德育、在体育教学评价中渗透德育、在和学生的交流中渗透德育几个方面对初中体育教学如何渗透德育进行研究,为学生成长提供帮助和借鉴。
关键词
初中
体育教育
德育教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
整体观在诸艺术的表现及教学实践的意义
2
作者
李实
机构
甘肃省通渭县平襄镇徐家川初级中学
出处
《成才之路》
2013年第36期21-21,共1页
文摘
任何事物都有它的整体和局部,整体和局部二者既相互区别又相互联系,整体处于统率的决定地位。在教学中运用整体观,能从哲学高度出发,尽快提高学生的艺术水平,缩短学习时间。
关键词
教学实践
艺术水平
整体观
意义
学习时间
和局
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学生个性化作文写作需要教学方法的创新
3
作者
李金霞
机构
甘肃省通渭县平襄镇徐家川初级中学
出处
《成才之路》
2014年第11期92-92,共1页
文摘
学生个性化作文写作需要教学方法的创新。教师要将作文的空间还给学生,让学生自由发挥,写出真情实感。教师要尊重学生的主体地位,学生就会逐步摆脱畏难情绪,大胆说真话,抒真情,独创性地表达自己的所思所想、所见所闻和所感。
关键词
个性化作文
培养
教师评价
创新
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中体育教学渗透德育的研究与思考
常淑琴
《成才之路》
2015
1
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职称材料
2
整体观在诸艺术的表现及教学实践的意义
李实
《成才之路》
2013
0
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职称材料
3
学生个性化作文写作需要教学方法的创新
李金霞
《成才之路》
2014
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职称材料
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