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打造小学英语高效课堂促进学生成长成才
1
作者
李琼
《成才之路》
2013年第18期34-34,共1页
在现实的课堂教学中,很多教师为了让自己的课堂取得效课,在教学设计、教学方法、教学手段等方面使尽了良方。但教师在课堂中虽然付出了努力,却不见学生的学习成绩有所提高,甚至学生的学习兴趣与日俱减,他们在课堂上的表现让教师很失望...
在现实的课堂教学中,很多教师为了让自己的课堂取得效课,在教学设计、教学方法、教学手段等方面使尽了良方。但教师在课堂中虽然付出了努力,却不见学生的学习成绩有所提高,甚至学生的学习兴趣与日俱减,他们在课堂上的表现让教师很失望。因此,要实现高效课堂,并不能完全依赖良好的教学设计和优秀的教学方法以及先进的教学手段,最关键的是作为一线教师的我们要懂得如何塑造一个有序的课堂,营造有趣的课堂,
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关键词
高效课堂
成长成才
学生
小学英语
一线教师
教学设计
教学方法
教学手段
下载PDF
职称材料
如何成功营造小学美术教学中的课堂气氛
2
作者
姜林芝
《成才之路》
2013年第20期58-58,共1页
新的美术课程标准主张培养学生学习兴趣,提倡学生开展自主探究学习,合作互动学习,提倡情感体验,注重学习的过程,注重学科学习以及综合学科的探索,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终成功使学生学会学习,学会做人,终身受益。
关键词
小学美术教学
课堂气氛
教学环节
下载PDF
职称材料
问渠那得清如许 为有源头活水来——也谈小学生作文教学
3
作者
陈君船
《快乐阅读》
2013年第11期74-74,共1页
作文教学是语文教学的难点,如何提高作文教学,我们应该在五个方面进行培养,即培养学生的写作兴趣,作文训练目标简单化,提倡写日记以养成良好的写作习惯,写作后重视作文的修改和作文的反思。
关键词
作文教学
激趣写作
反思写作
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职称材料
题名
打造小学英语高效课堂促进学生成长成才
1
作者
李琼
机构
甘肃省通渭县平襄镇徐川小学
出处
《成才之路》
2013年第18期34-34,共1页
文摘
在现实的课堂教学中,很多教师为了让自己的课堂取得效课,在教学设计、教学方法、教学手段等方面使尽了良方。但教师在课堂中虽然付出了努力,却不见学生的学习成绩有所提高,甚至学生的学习兴趣与日俱减,他们在课堂上的表现让教师很失望。因此,要实现高效课堂,并不能完全依赖良好的教学设计和优秀的教学方法以及先进的教学手段,最关键的是作为一线教师的我们要懂得如何塑造一个有序的课堂,营造有趣的课堂,
关键词
高效课堂
成长成才
学生
小学英语
一线教师
教学设计
教学方法
教学手段
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
如何成功营造小学美术教学中的课堂气氛
2
作者
姜林芝
机构
甘肃省通渭县平襄镇徐川小学
出处
《成才之路》
2013年第20期58-58,共1页
文摘
新的美术课程标准主张培养学生学习兴趣,提倡学生开展自主探究学习,合作互动学习,提倡情感体验,注重学习的过程,注重学科学习以及综合学科的探索,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终成功使学生学会学习,学会做人,终身受益。
关键词
小学美术教学
课堂气氛
教学环节
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
问渠那得清如许 为有源头活水来——也谈小学生作文教学
3
作者
陈君船
机构
甘肃省通渭县平襄镇徐川小学
出处
《快乐阅读》
2013年第11期74-74,共1页
文摘
作文教学是语文教学的难点,如何提高作文教学,我们应该在五个方面进行培养,即培养学生的写作兴趣,作文训练目标简单化,提倡写日记以养成良好的写作习惯,写作后重视作文的修改和作文的反思。
关键词
作文教学
激趣写作
反思写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
打造小学英语高效课堂促进学生成长成才
李琼
《成才之路》
2013
0
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职称材料
2
如何成功营造小学美术教学中的课堂气氛
姜林芝
《成才之路》
2013
0
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职称材料
3
问渠那得清如许 为有源头活水来——也谈小学生作文教学
陈君船
《快乐阅读》
2013
0
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职称材料
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