谈小学语文教学中的德育渗透

育人先育德。唐代韩愈提出"师者,传道授业解惑也。""传道"其实就是进行道德教育,并把这种教育寓于授业解惑之中,这是每一位教师应尽的职责。人们说"文以载道",小语教材中的课文都是精心挑选的,字里行间都流露着思想教育的因素,这就决定了德育教育在语文教学中的重要性。

浅谈多媒体信息技术在语文教学中的应用

语文是一门需要感悟的艺术,因此,在教学实践中,如果只有教师干巴巴的讲解,可能不会收到良好的教学效果,但是有了计算机多媒体这个教学辅助工具,我们就可以透过那些感性文字感受到蕴含在语文文本中的知识和情感,最终,促使学生获得全面的发展。但是,需要注意的是,在使用多媒体信息技术进行教学时,我们教师不能采用"拿来主义",而应根据教材内容的需要,恰当地使用多媒体,充分展现出多媒体在语文教学中的价值。本文主要论述了在小学语文教学中多媒体的应用情况,详细论述了多媒体在教学中发挥的积极作用,并对需要注意的问题进行了简要说明。

新课标视野下语文阅读教学发展策略探究

新课标视野下,教师应当摒弃传统的教学观念,增强创新意识,利用多元化的教学方式提高学生的自主学习能力,拓展学生的思维空间,提高学生的逻辑思维能力,帮助学生养成良好的语文学习习惯,使学生在阅读学习的过程中找到适合自己的语文学习技巧,从而提高语文学习水平。文章对新课标视野下语文阅读教学发展策略进行分析和探究。

巧用激励策略,提升小学数学课堂教学效率

数学教师要将课堂教学看成一次精彩的艺术表演,既要启发学生的数学思维,引导学生突破学习瓶颈,掌握正确的学习方向和学习方法,又要制订合理的激励方案,结合学生的学习特点,巧用激励策略,还要针对激励效果进行有效分析,从而优化激励策略,帮助学生高效完成课堂预期的教学目标。