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例说解含参数不等式的数学思想
被引量：
1
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作者
师旭斌
《数学教学研究》
2005年第10期28-30,共3页
关键词
数学思想方法
不等式
含参数
逻辑推理能力
数学教学
创新能力
数学思维
计算量
灵敏度
下载PDF
职称材料
高中物理易错题例析
被引量：
1
2
作者
苟信
《数理化学习（高中版）》
2009年第5期42-44,共3页
高中物理教学中，常发现学生中存在一些易错的习题，将这些习题及时归类整理，分析学生易错根源，并反馈到教学中去，效果良好．实践证明，考试前浏览复习中容易出错的典型例题，有利于巩固物理概念，深入理解物理规律，提高复习效率，...
高中物理教学中，常发现学生中存在一些易错的习题，将这些习题及时归类整理，分析学生易错根源，并反馈到教学中去，效果良好．实践证明，考试前浏览复习中容易出错的典型例题，有利于巩固物理概念，深入理解物理规律，提高复习效率，尽可能避免在高考中再次出现错误．常见的错因有以下几方面：
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关键词
高中物理教学
易错题
例析
复习效率
典型例题
物理概念
物理规律
习题
原文传递
化学实验设计——培养学生创新能力的有效途径
3
作者
张涛
《中学化学教学参考》
2001年第12期20-21,共2页
关键词
培养学生
创新能力
化学实验设计
实验方案
训练
科学能力
化学教学
试剂
有效方法
评价
原文传递
题名
例说解含参数不等式的数学思想
被引量：
1
1
作者
师旭斌
机构
甘肃省通渭县陇山农业中学
出处
《数学教学研究》
2005年第10期28-30,共3页
关键词
数学思想方法
不等式
含参数
逻辑推理能力
数学教学
创新能力
数学思维
计算量
灵敏度
分类号
G634.62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中物理易错题例析
被引量：
1
2
作者
苟信
机构
甘肃省通渭县陇山农业中学
出处
《数理化学习（高中版）》
2009年第5期42-44,共3页
文摘
高中物理教学中，常发现学生中存在一些易错的习题，将这些习题及时归类整理，分析学生易错根源，并反馈到教学中去，效果良好．实践证明，考试前浏览复习中容易出错的典型例题，有利于巩固物理概念，深入理解物理规律，提高复习效率，尽可能避免在高考中再次出现错误．常见的错因有以下几方面：
关键词
高中物理教学
易错题
例析
复习效率
典型例题
物理概念
物理规律
习题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
化学实验设计——培养学生创新能力的有效途径
3
作者
张涛
机构
甘肃省通渭县陇山农业中学
出处
《中学化学教学参考》
2001年第12期20-21,共2页
关键词
培养学生
创新能力
化学实验设计
实验方案
训练
科学能力
化学教学
试剂
有效方法
评价
分类号
G633 [文化科学—教育学]
R446 [医药卫生—诊断学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
例说解含参数不等式的数学思想
师旭斌
《数学教学研究》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
高中物理易错题例析
苟信
《数理化学习（高中版）》
2009
1
原文传递
3
化学实验设计——培养学生创新能力的有效途径
张涛
《中学化学教学参考》
2001
0
原文传递
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参考文献
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