浅析农村学校开展德育活动的有效途径

学校德育工作是一项长期的育人工程,也是一个系统工程。德育工作的成功与否直接关系到一代人的成长,在新课改实施过程中,学校要坚持以人为本,整合拓宽德育教育资源,有效发挥主渠道作用,探索学校德育教育的新途径,实现德育的实效性。

立足乡土文化素材 激发学生作文情感

农村存在着丰富而独特的写作教学资源，农村作文教学有着独特的优势。只要我们引导学生去发现，只要我们把握住农村作文教学的优势，在思路上始终贯穿一个“农”字，农村孩子同样能写出乡土气息浓郁的华美篇章，农村中学作文教学同样能闯出一番新天地。这是当前农村中学作文教学改革的出路所在。

物理兴趣教学的趣引策略探讨

趣味挂引课可以激发学生学习兴趣与学习动力，是物理教学拓展与创新的关键。文章从开展物理兴趣教学趣引策略的基本条件、组织形式多样的物理趣引教学活动激发学生的学习兴趣两方面，对物理兴趣教学的趣引策略进行探讨。

新课改农村美术教学中学生能力的培养

美术教学要创设和谐宽松的美育环境，培养学生持久的兴趣，放飞学生的思维，释放学生的手脚，提高学生的生活情趣；让学生在一个艺术氛围浓郁的环境里，自由畅想、大胆描画，养成用画笔抒发情感和表达愿望的习惯。

新课程理念下的初中美术鉴赏教学

美术新课程标准着眼于未来人的鉴赏能力、感悟能力、创新意识的整体培养。美术素养必须在新课程理念下的美术教学中生成。本文旨在努力实践课程理念,转变教师教学观念和行为,探索美术鉴赏教学的新途径,从而促使学生艺术观念、艺术修养的养成,努力实现完美人格的构建。

新课改农村初中物理课程资源的开发与利用

初中物理新课程教学离不开课程资源的开发。农村学校由于受到教学条件的限制，物理实验课程资源的缺失，对新课改的实施以及整体教学水平的提高形成了很大的阻碍。充分开发和利用物理课程资源能培养学生科学的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生敏锐的观察能力，培养学生的思维能力以及实验操作能力和学生的创新意识。