新课改如何提高小学数学课堂教学的有效性

数学课堂教学是培养学生创新意识的主渠道，只有在课堂教学中关注学生创新意识的培养，才能形成稳定持久的创新力。因此数学教学不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识，促进学生主体的全面发展。

如何提高小学数学练习的有效性

在小学数学教学中应充分发挥学生学习的积极性和主动性，促进学生主动学习。如何使数学练习科学化，提高学习数学的主动性，可以从丰富练习类型、变换练习方式、拓展练习方向等方面进行尝试，激发学生主动学习数学的兴趣。

新课程小学数学学困生转化的策略

数学学困生在小学各年级存在，并且占有一定的比例，如何有效地转化学困生，使其尽快活跃起来，一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题，本文总结几点激发数学学困生学习积极性的方法与策略。

浅析如何在初中思想品德课中培养“学困生”的参与意识

在初中思想品德课中培养学困生参与意识的方法是多样的,教师要根据学生的日常表现、思想行为习惯、个性特点等,科学选择教学方法,促进学困生的转化与提高。文章结合教师以往的经验,分析探讨怎样在初中思想品德课中培养学困生的参与意识。