小学数学教学设计的有效性问题初探

小学数学教学中,运用启发式提问方式展开教学,可有效培养学生的学习积极性,从而培养学生数学思维能力。教师在教学过程中,应科学制定教学流程,在课堂教学设计过程中重视有效性问题的引入,激发学生学习兴趣。教师应明确教学目标,提升教学质量;课堂提问难易程度适中,引发学生深度思考。

《小学生心理健康教育与美育相结合的研究》结题报告

酒泉卫星发射中心东风小学高度重视学生心理健康教育,并把提高学生心理素质,培养健全人格,促进学生健康成长和全面发展放在办学的重要位置上。《小学生心理健康教育与美育相结合的研究》通过学校、家庭和社会的协作,以课堂为主阵地、以参赛为突破口,采用＂课内与课外相结合＂＂指导与探究相结合＂的原则,探索了符合本地特点的＂以航天资源为载体＂的小学生心理健康教育新模式。课题组探索出了＂139移动模式＂这一新路子,即一个模式、三大转变、九条基本经验。

浅谈朗读在语文教学中的重要性

朗读在语文教学中起着举足轻重的作用，它是一项富有艺术的活动，是语文课堂教学中不可或缺的内容。语文教学活动的整个过程都体现、渗透着朗读教学，在教学中必须运用多种方法指导朗读，才能更好地完成教学任务，培养学生的语感，陶冶学生的情操，让学生学会读书，学会思考。

浅谈多媒体教学进入体育课堂的尝试

新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展。作为体育工作者,我们要勇于改变课堂教学模式,因材施教,打造特色教学;大胆尝试,将多媒体灵活运用在教学过程中,建立全新的课程结构和内容体系,以激发学生的学习兴趣,帮助学生以积极的姿态参与运动,激发学生的运动热情,让每位小学生爱上阳光体育课,并养成良好的运动习惯。

绘本《笑是良药》教学案例

【文本解读】 《笑是良药》讲述了一位医生用＂快乐＂治病的小故事。故事中的圆圆医生有一个神奇秘方可以治疗病痛,这个神奇的秘方就是＂开心地大笑＂,圆圆医生用它治好了动物们的各种稀奇古怪的疾病。其实,圆圆医生是想让大家保持乐观的心态,快乐的心境可以让人忘记病痛的折磨,再加以药物的治疗,疾病自然好转甚至痊愈。在我们的生活中也需要圆圆医生这样的人让我们变得积极、乐观。笑,是良药,是治病的良药,也是生活的良药。