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关于开展小学课后延时服务与推进家校融合的思考 被引量:1
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作者 胡小燕 《品位·经典》 2022年第21期102-104,共3页
本文立足于“双减”政策背景下,对小学开展课后延时服务与推进家校融合的作用、课后延时服务工作基本原则加以分析,并对开展小学课后延时服务以及推进家校融合的基本措施予以研究。
关键词 小学课后延时服务 家校融合 双减政策
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