在心甘情愿中生成劳动意识

卫生委员向我反映:环境卫生又扣分了。值日生失责,我严厉批评过,晓之以理过,甚至数次以身作则过,但效果都不佳。其实,这正是学生缺乏劳动意识,无责任感的体现,而且随着年级升高懒惰习气越发有了蔓延之势,如何解决呢?

欲交“家底”,先培养孩子正确的“双观”

到底应不应该告诉孩子家里的经济状况?我认为当孩子询问“家底”时,家长回答不应过分直白,也无须刻意隐瞒,需要智慧应对。而这种智慧,要以培养孩子正确的“双观”,即理性消费观和正确金钱观为基础。孩子正确“双观”的形成,除学校教育引导,关键在于家庭教育。

做时间管理“小达人”

放学时,晴晴笑嘻嘻地对我说:“我今天的数学和英语作业都写完了,只剩下写班级故事,做完就可以看课外书了。”自豪之情溢于言表。“真厉害!你什么时候做的?”我问。“午休做了一点,您选班干部的时候又做了一点。”“看来你已经掌握了管理时间的秘诀,真好!”我拍拍她的肩膀,她还我一个灿烂的笑脸。