“有错必纠”吗?——谈对学生英语口语练习的指导

英语课堂教学中，在进行值日生报告、复述课文、转述对话、根据课文内容回答问题及看图说话等口语练习时，学生常会犯各种各样的错误，如表达习惯问题、词汇错误、时态混淆、句子结构混乱等等。出现以上错误时，教师应如何处理呢？正确的方法应该是“冷处理”，即尽量不用...