小学数学公式口诀教学法分析

A·埃博曾经说过,数学不可比拟的永久性和万能性及它对时间和文化背景的独立性是其本质的直接后果,这句话体现了数学的魅力和价值。伴随着科学技术的不断进步,数学的应用遍及了我们生活和工作的各个角落,发挥着重要的作用。小学数学是初级教育的一门基础学科,是具有重要作用的启蒙教育课程,

小学语文作文点评的有效性策略

写作不易,对小学生来说尤其如此。因此,教师对小学生的作文点评更要慎重。就目前来看,小学语文作文点评中充斥着定性评价,对于学生的写作技巧、情感表达以及作文的修改方法并不是太过关注,这样无法充分发挥作文点评的指导作用,对小学生写作能力的提升也没有太大益处。本文从多方面对小学语文作文的点评进行了探究,希望能总结出一些有效的策略,以供教师参考。

让朗读奏响语文课堂的交响乐

课堂原本就是舞台，语文课上最动听的声音是孩子们朗朗的读书声，它是一曲全体学生共同体味、尽情演绎、陶冶心灵的交响乐。朗读是语文课教学的一种常用教学方式，也是提高孩子们口头表达能力、训练语感的有效途径。“正确、流利、有感情地朗读课文”是我们小学语文教学关于朗读教学的基本要求，它不仅是每一位小学语文教师上好语文课的基本教学手段，更是学生学习并了解文本、体会作者思想感情的载体。

完善和谐课堂,促进学生发展

当前,“先学后教,少教多学”“把课堂还给学生”的理念越来越得到人们的认可。一切为了学生的全面发展,已经成为当今教育界的共识。在学校教育教学中,课堂的和谐与否对学生的全面发展起着决定性作用。1.良好的师生关系,是共建和谐课堂的情感纽带。建立新型的师生关系,既是新课程实施与教学改革的前提条件,又是它们的内容和任务。教师在实施课堂教学中要把握好以下几个关系：师生之间的伦理关系与情感关系。

做一名幸福快乐的教师

为人师者，最大的幸福和快乐，是和你的学生在一起，和他们共同经历并分享成长的每一天。我们不会忘记那一个个感人肺腑的故事：本将享受天伦之乐的殷雪梅老师挡在急驰而来的汽车面前，夺下了二十多个小生命；在汶川地震中抱出十多个的孩子而自己却身陷绝境的“最美女教师”袁文婷，她们用自己的生命，诠释了一曲曲崇高师魂的动人赞歌。再看看我们身边：每天乐呵呵地赵学忠老师，用激情和智慧书写人生的李瑛老师，做满密密麻麻批注的殷建鸿老师，他们都是我们奋战在教学一线的工作榜样和缩影。

数学教学中如何让学生“动”起来

在数学课堂教学中,教师要明确学生才是课堂的主体,要时刻留意学生,关注学生,激发学生的参与兴趣,增强学生的参与意识,使数学课堂教学更生动,更有趣。

肩挑责任,播种爱心,智慧育人,品味幸福

班主任是支撑学校教育的有力载体，十二年的班主任工作，有过辛苦有过琐碎。但回望来的路，班主任工作是一份劳累但同时又饱含幸福的工作。

让激情在语文课堂中激荡

语文课堂只有充满激情,才能有效地达到教学目标。如何在语文教学中创设激情的课堂,本文对此进行了探讨。

小学语文单元习作预习单的设计和使用措施

单元习作预习单的主要目的是要求学生能主动思考,主动观察生活,在观察中思考,认识自己,了解世界。所以设定的顺序是导语、内容、支架和评价这几个部分。而教师在设计习作预习单的过程中,应该通过这几个部分来做到因材施教,并贯穿于学生的学习的过程中,这样才可以促进学生的语文学习。

浅谈如何创新开展小学信息技术教学

在信息教学当中,教师需引进创新理念,对教学形式进行创新,进而对学生创新意识以及创新能力进行培养。通过信息教学可以让学生具备信息获取、传输、处理以及应用的能力,逐渐培养其信息素养,让其将信息技术当作支持自身终身学习以及合作学习的重要手段,进而为学生日后学习以及发展奠定良好基础。所以,信息教师对教学创新的具体策略加以探究十分必要。