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英语趣配音APP用于小学英语口语教学的研究分析
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作者 郭红梅 《数据》 2023年第3期107-108,共2页
小学作为基础教学阶段,为更好的提升学生英语综合素养,在小学阶段开展英语教学,既对学生学习英语有利,也可以为日后教学奠定基础。因为小学生成长特点比较明显,所以进行英语口语教学时,教师要主动寻找适合学生学习的方式,而英语趣配音AP... 小学作为基础教学阶段,为更好的提升学生英语综合素养,在小学阶段开展英语教学,既对学生学习英语有利,也可以为日后教学奠定基础。因为小学生成长特点比较明显,所以进行英语口语教学时,教师要主动寻找适合学生学习的方式,而英语趣配音APP作为现代化教学方式之一,经研究发现对小学生口语练习有重要作用。基于此,本文主要对英语趣配音APP在小学英语口语教学中运用方式进行研究。 展开更多
关键词 英语趣配音APP 小学英语 口语教学 运用方式
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基于核心素养下的英语自主学习能力培养
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作者 郭红梅 《数据》 2023年第1期243-244,共2页
核心素养指导下,初中英语教师要对学生进行素质教育,就需要对新课标教学要求进行明确,通过学生能力培养,提升学生综合学习能力。教学方式创新作为教师培养学生英语核心素养一个主要途径,在创新教学活动时,要以学生为主,创设对学生有吸... 核心素养指导下,初中英语教师要对学生进行素质教育,就需要对新课标教学要求进行明确,通过学生能力培养,提升学生综合学习能力。教学方式创新作为教师培养学生英语核心素养一个主要途径,在创新教学活动时,要以学生为主,创设对学生有吸引力的教学活动,引导学生进入到自主探究中,对学生自主学习能力进行培养,以此促进学生综合素质提升。为此,本文主要对初中英语教学中学生自主学习能力培养方式进行研究。 展开更多
关键词 核心素养 英语教学 学生自主学习能力 培养方式
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