放、动、活:语文教学要追求“动感”的境界

"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"我在语文课堂教学中注重落实"三字诀",丰富课堂内容,提高课堂实效。一、强调一个"放"字在课堂教学实践中,我做到了"三个放",即:教学观念开放,授课内容开放,课堂形式开放。在教学中,我注意放下"居高临下"的架子。