小学数学深度学习的教学实践策略

深度学习作为一种新型的学习方式,可以引导学生更深入地探究数学知识,培养其数学思维和解决问题的能力.文章立足数学学习需要学生深度探究的实际,首先概述了小学数学深度学习的内涵及意义,然后对小学数学教学中存在的问题进行了剖析.在此基础上指出教师在课堂教学中要强调深度学习,通过创设教学情境、借助生活实际、增强知识联系、学会总结反思、优化作业设计、实施科学评价等教学举措,引导学生深度学习,领悟数学知识的本质内涵,让学生在减轻学习负担的同时提高学习成效.

小学语文阅读教学中的学习活动设计分析

近年来,学习活动设计受到教学工作者的广泛关注,在小学语文阅读教学中更是备受关注。文章首先对学习活动设计的基本要素进行概述,然后分析了小学语文阅读教学中学习活动设计存在的问题,并以此为依据提出在小学语文阅读教学学习活动设计中需要"破"旧思想、"立"新活动、创新阅读教学方法、转变课堂学习形式等策略。