传统文化在小学语文阅读教学中的巧妙渗透

语文学科是承载和传播传统文化的重要载体。教师应以优秀的传统文化熏陶学生,鼓励学生在学习和生活中继承和发扬传统文化,在课堂活动中引领学生感受传统文化的魅力,为培养学生的良好品格打好基础。基于此,文章主要探讨将传统文化与小学语文阅读教学结合的策略,提出教师可通过深挖教材、创设情境、群文阅读、唱诵古诗词、说理讨论和课外拓展实践等方式将语文阅读教学中的传统文化挖掘出来,以期促进学生综合能力的提升。

小学语文识字写字教学与现代信息技术的有效结合

当今时代正是信息技术快速发展的时代,教育理念、方式、内容也都随之发生重大改变,推动教育朝向信息化方向快速发展,且呈现出交互、智能的发展特征,凸显出其在教育中的应用优势,推动课堂模式的改革,本文基于小学语文识字写字教学,将其与现代信息技术进行有效结合进行探究,以供参考。