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坚持“五抓五促五提升” 推进学校党支部建设标准化
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作者 辛亮 《中小学校长》 2021年第4期45-48,共4页
按照基础教育高质量发展要求,积极探索、努力推进党建与教育教学管理深度融合,以党建文化引领校园文化建设,坚持党建带群建,以学校党建融入教育教学活动为抓手,努力探索推进党建工作建设,由此可以凸显学校办学特色,整体推进学校党建工... 按照基础教育高质量发展要求,积极探索、努力推进党建与教育教学管理深度融合,以党建文化引领校园文化建设,坚持党建带群建,以学校党建融入教育教学活动为抓手,努力探索推进党建工作建设,由此可以凸显学校办学特色,整体推进学校党建工作水平。 展开更多
关键词 学校党建 支部建设 标准化
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城乡结合部学校家校合作存在问题及策略研究
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作者 马建东 《学生·家长·社会》 2021年第3期198-198,共1页
城乡结合部的学生家庭组成比较复杂,学生家庭有自己的特点,这使得家校合作的工作展开非常困难。鉴于城乡结合部区域的家庭和父母的特点,学校应注意引导更新父母的教育观念,通过健全的制度完善家庭学校的工作机制,建立家校合作制度,搭建... 城乡结合部的学生家庭组成比较复杂,学生家庭有自己的特点,这使得家校合作的工作展开非常困难。鉴于城乡结合部区域的家庭和父母的特点,学校应注意引导更新父母的教育观念,通过健全的制度完善家庭学校的工作机制,建立家校合作制度,搭建家校合作平台,要集中于家校合作的效果反馈,从而有效地实现家校合作的整合。 展开更多
关键词 城乡结合部 家校合作 一体化
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