打破阅读局限 促进思维拓展——小学语文群文阅读教学策略研究

在课程改革持续深入的今天,各个学科的教学都在寻求进步。就小学语文教学来说,阅读是其中的重中之重。如何打破阅读的局限,广大语文教育工作者对此十分关注。此时,“群文阅读”的教学模式走入了语文教育工作者的视野。在这一背景下,笔者就小学语文阅读中群文阅读模式的运用进行讨论,从文章的选取到呈现顺序,再到群文的阅读方式等,从多个角度进行阐释,为小学语文教学工作的进步提供借鉴。

新课改背景下中学思想品德教育探讨

随着社会的发展，对人才的要求也越来越高，除了必要的知识能力外，良好的思想品德也是社会对综合人才的要求。中学以及小学阶段是人思想品德教育的重要时期，在新课程改革的背景下，对中学思想品德教育提出了新的要求和挑战。首先从当前中小学思想品德教育中存在的主要问题出发，提出了优化中小学思想品德教育的有效方法和对策。