小小的乒乓球助孩子们成长——铧尖中心小学乒乓球小队成长纪实

学生参加乒乓球锻炼,不仅可以让他们增加一项技能,而且还能促进学生身心健康发展,强健体魄、养德养智、丰富生活,且适宜终身运动。大中城市的家长花钱给孩子报乒乓球特长班,目的不在奥运会冠军而是为了锻炼孩子。乓球训练是辛苦的,更是枯燥的。如何使训练更有成效？如何使训练变成学生喜欢的活动,并且能给学生带来快乐？乒乓球是我国的国球,它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。乒乓球作为我校的特色项目,但还没有完全带动学生参与这项运动,我遵循学校领导意见,以点带面,推动学校乒乓球运动的发展,通过开展师生乒乓球运动,以球兴校,激发学校活力。

“双减”背景下小学语文“学做评”一体化作业设计策略

“双减”政策的进一步落实对小学语文教学提出了更高的要求,需要教师在提高课堂教学质量的同时确保学生能够高效地完成作业。通过“学做评”一体化的作业设计,提出明确方法、回归学习本身,化繁为简、以笔记体现思考过程,结合生活实际、布置个性化作业,整合作业内容、提升文学审美能力,布置实践性作业、提升学生的综合素养等策略,以期帮助学生更好地巩固所学内容的同时,减轻学生的学习负担,提高学生的学习效率。

如何提高小组合作学习的有效性

随着酒泉市对高效课堂的不断推进和完善,它的课堂组织形式——小组合作学习,在教学活动中的应用变得越来越广泛,发挥的作用也愈发重要,学生也在其中感受着合作的乐趣和成功的喜悦。但是,在教学实践和活动组织过程中,小组合作学习无论在理论层面,还是在实践组织层面,仍然存在着许多的问题和不足,需要教师进一步研究和完善它的组织形式和高效的使用方法。

小学德育与心理健康教育结合策略探究

德育教育不仅是素质教育的关键构成部分,还处于首要地位,要从小学阶段抓起,让学生从小就接受德育熏陶,教师同时还需融入心理健康教育,使他们形成优良的道德品质与健康心理,不过在结合方面存在些许问题,亟需解决。基于此,笔者主要对小学德育与心理健康教育怎么结合进行深入探究,同时制定一系列科学恰当的策略。

用真情温暖每一个学生,做个幸福的班主任

我在班主任工作中的点滴体会:真情示范,奉献爱心,传递幸福;真情互动,面对困境,争取幸福;真情呼唤,纠正错误,获得幸福。