“双减”政策下小学数学课堂教学改革探析

随着“双减”政策的推行,教师开始将目光放在提升课堂效率上,从而帮助学生减轻课后负担.在“双减”政策背景下,教师应该积极适应社会与时代发展的需求,积极改变以往的教学方式,探寻最佳的教学方法与手段,创设高效的数学课堂,这样才能达到减负增效的目的.文章以“双减”政策的提出与推行为背景,针对小学数学课堂教学改革的有关内容进行分析,供大家参考.

生本理念下小学数学高效课堂的构建

小学数学是一门逻辑性强且较为抽象的基础性学科,它对培养学生的思维能力、发展核心素养以及养成良好的学习习惯有重要作用。而小学生正处于以形象思维为主的发展阶段,小学数学教学要坚持生本理念,以学生为中心,提高教学有效性,构建高效课堂。从树立生本教育理念、利用多种教学资源、创设多种教学情境、灵活运用教学方法和转变学生学习方式等方面,探索生本理念下小学数学高效课堂的构建策略。

新课程改革下的小学英语教学研究

当前社会,教育事业越来越受到人们的关注,尤其是英语,倍受青睐。在教育改革的浪潮下,如何让学生在有效的时间内,轻松愉快地掌握更多的知识,是一线教师的神圣职责。因此,教师在吸取他人教学经验和方法的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,放开手脚,大胆创新,勇于实践。文章将根据小学英语教学的实际情况,探索走出一条真正适合金塔县小学英语教育改革发展的需要的崭新道路。

新课改背景下如何引导学生学好数学

随着新课程改革的稳步推进,社会经济的发展,人们对教育的要求越来越高.以往的课堂教学模式也越来越不适宜于现代教学的要求,不适合学生发展的需求,不利于学生创新能力的培养.根据本人近年来的教学尝试,我觉得应从以下几个方面来创新课堂教学模式：