探析小学数学教学中游戏化教学法的应用

在新课程改革的大背景下,构建创新、灵活、丰富的小学数学教学模式成为教师现阶段的首要工作。游戏化教学法富有浓厚的趣味性,不但契合小学生的天性和思维发展规律,而且可以满足学生综合能力的训练需求,值得教师在小学数学教学改革中广泛实行。本文主要探析了小学数学教学中游戏化教学法的应用路径,希望可以为广大教育人士提供有价值的参考信息,从而为学生营造轻松愉悦的学习氛围,促进学生高阶思维能力以及个性品质的形成和培养,使小学数学教学水平迈入更高层次。

借助信息技术促进小学语文教学变革

随着我国教育信息化的不断发展,信息技术逐渐应用到教育教学领域,使得课堂朝着多元化方向发展。我们知道,传统的教学方法注重教师的教,现代教学方法则更重视师生间的互动,以学生为主体,培养学生的自主学习能力。小学语文担负着培养学生读写等基本能力的重任,加强学生对语言的运用和情感熏陶,成为教师面临的重要任务。借助信息技术,在课程设计中以直观方式呈现教学内容,开展情境教学,以学辅教,可让小学语文教学发生很大变化,激发学生的学习兴趣,提升学生语文学科核心素养。

小学作文点评课的有效教学策略

小学课堂的作文教学中，教师比较重视学生的展示和定性评价，对写作方法、作文构思、修改技巧等的教授比较呆板，不能充分发挥点评的指导性作用，也没有充分的完成作文教学。教师在作文教学中进行有效的点评，是促使学生反思习作不足、提高习作质量的重要手段，本文从尊重学生点评、运用发展性评价和精确评语三个方面阐述了小学作文点评课的有效教学策略。

基于校本培训的农村小学教师综合素质提升的探索与实践

2007年，我县针对农村学校学生人数锐减，教师老龄化严重。教育资源不均衡、教学质量难提高等问题，实施了以“三归集、三分离”为目标的教育布局调整。我校也成了一所重新归集起来的农村寄宿制小学。为巩固“两基”成果，推进义务教育均衡发展，办人民满意的教育，我校以校本培训为平台，在探索教学模式，打造有效课堂，在有效提升教师综合素质上下工夫，并取得了一定的成效。

依托乡土文化开展农村小学研学旅行的实践

研学旅行是当前小学教育中常用的实践性教学方案,教师引导学生有组织、有目的、有计划地参与研学活动,目的是通过具有较强趣味性和教育意义的活动促进学生综合素养的发展。文章主要从研学旅行准备工作、研学旅行目标设置和研学旅行实践三方面入手,结合实践经验,对依托乡土文化开展农村小学研学旅行的具体实施措施进行了探讨。

寄宿制学校学生良好生活习惯的培养方法

学生良好生活习惯培养是寄宿制学校的重要责任。本文结合多年寄宿学生管理实践,提出以生活指导教师为主体的宿舍管理方法,并通过宿舍文化建设和检查评价制度建设,促进学生养成良好的生活习惯。上述方法理念在东坝小学进行了实践,获得学生和家长及社会的一致好评。