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心与心交流 情与情碰撞——评改中扮演“三角色”坚持五原则
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作者 俞九菊 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2003年第10期37-38,共2页
作文评语改革作为德育求实效的一项重要措施,已引起了越来越多教师的重视,事实上作文评语应是对学生真实客观地积极评价。学生们各有短长,个性素质千差万别,我们的评语怎能干篇一律,全是'中心突出,结构完整……'呢?作文评语作... 作文评语改革作为德育求实效的一项重要措施,已引起了越来越多教师的重视,事实上作文评语应是对学生真实客观地积极评价。学生们各有短长,个性素质千差万别,我们的评语怎能干篇一律,全是'中心突出,结构完整……'呢?作文评语作为老师和学生之间重要的沟通纽带,千万不能等闲视之!教师布置作文时,要求学生要写出真情实感。而做为当代青少年的中学生。 展开更多
关键词 作文教学 作文评改 作文评语 情感性原则 鼓励性原则 形成性原则 评价原则 个性化原则 中学 语文教学
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