生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用

小学生受年龄制约,对事物的认知能力有限,同时思想也容易受到外界干扰,导致学生的行为出现一定的偏差。新课改大背景下,对小学道德与法治教学提出了全新要求,为了提高学生的道德素养,教师应契合生活内容,采取生活化教学法对学生进行道德与法治课程教学引导,使理论化的道德与法治教学内容变得生动形象,易于学生理解,培养学生的善恶是非观念,促进学生身心健康发展。本文分析阐述生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用,以供参考。

小学语文如何提升阅读教学的有效性探析

阅读是所有学习活动的基石,具备良好的阅读能力不仅是开展学习的前提条件,也是社会生活中的必备能力之一。小学是学生语言基础的夯实以及阅读习惯的养成的良好时机,需要语文教师高度重视,更好地促进小学生阅读能力的培养与发展。文章将对小学语文教学中如何提升阅读教学的有效性展开探讨论述,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。