浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性

近年来,随着教育事业的不断改革与发展,新课程标准的不断深入,很多学校的教学观念和教学模式都发生了翻天覆地的变化。在课堂中更加重视学生的主人翁地位,充分地发挥出学生的主体作用。在语文教学中,课外阅读教学占据着非常重要的地位,对学生未来的发展十分有利。因此,在小学阶段,教师应该利用合理的教学方式,不断丰富教学内容,为学生营造一个良好的阅读环境,从而调动学生对课外阅读的兴趣。通过课外阅读教学提升学生的理解能力和阅读水平。本文根据小学语文课外阅读教学的重要作用,分析了目前我国小学语文课外阅读教学现状,并且提出了小学语文教学中课外阅读的有效开展手段。希望能够为更多的小学语文教师提供一些仅供参考的教学策略。

信息技术促进小学语文教学变革

随着教育事业的不断发展与改革,教育部门对语文教学质量越来越重视,也提出了更高的要求。语文学科作为一门基础性学科,是学好其他学科的重要基础。学好语文,对学生的语言表达能力以及人际交往能力都有着重要的影响。在新课改下,对于农村小学语文教学方式的改革提出了更多的要求,教师在教学过程中,应该不断改革与创新教学方式,将信息技术教学和语文课堂相结合,通过信息化技术教学模式激发学生对学习的兴趣,提升学习效率,从而达到教学目的。因此,本文将信息化技术和小学语文教学模式相结合,论述了目前农村小学教学存在的问题,并且研究了新型信息化技术促进语文教学模式改革的有效方式。

小学语文识字教学存在的问题与解决对策

识字是小学语文教学中的重点内容,教师只有为学生做好识字准备,学生以后的语文学习才会更加轻松。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生在义务教育阶段认识3500个左右常用汉字。为实现这一目标,小学语文教师在识字教学过程中应增强教学的灵活性,制订明确的教学目标和计划,通过多种多样的方式教给学生识字的方法,并且保证学生能够有充足的时间去进行听、说、读、写的实践。

试析小学语文教学中如何渗透国学教育

国学教育是为了能够更好地弘扬我国的传统文化。随着对外开放程度不断加深,现今我国已经吸收和融合了国外的很多民俗文化,在吸收和融合这些文化的同时也不能忘记我国优秀传统文化。所以小学语文教学需要有效渗透国学教育,更好地传承和弘扬我国传统文化,一个民族只有建立在传统文化的基础上才能更好地为民族发展提供源源不断的精神力量。本文就在小学语文教学过程中如何渗透国学教育进行分析和研究,希望能给相关部门提供参考和帮助。

农村留守儿童家庭教育存在问题及对策研究

随着我国城市经济的不断发展,农村劳动力开始向大量向城市转移,农村留守儿童现象普遍存在,造成大多数农村儿童家庭教育缺失。家庭教育是学校教育始终无法取代的部分,它是最基本也最先接触到的教育,对于儿童性格、思维方式的形成有着非常重要的影响。而农村儿童会因为父母的外出导致父母家庭教育的缺失,会让农村儿童在成长中逐渐形成缺乏自信、亲子关系欠佳、无心学习、思想道德不高等不良现象,严重影响着农村儿童的身心健康。目前我国农村留守儿童数量并不少,改善留守儿童家庭教育问题,是当今教育发展、城市化进程的推进过程中亟须解决的社会问题。

实施“自主—合作—探究”式数学教学应注意的问题

在小学数学教育中,"自主—合作—探究"的教学模式极为有效。能够将学生从被动地接受学习转变为自主探究学习,落实学生的自主性发展。文章通过对"自主—合作—探究"式小学数学教学中存在的几个问题进行有效的分析,来完善"自主—合作—探究"式的教学模式。

新时期农村留守儿童家庭教育问题研究

随着我国经济水平的提升,留守儿童家庭教育缺失的问题引起了社会的广泛关注和讨论。家庭教育对农村留守儿童而言有着重要的影响。因此,本文阐述了新时期背景下,农村留守儿童的家庭教育现状,并客观分析了农村留守儿童家庭教育缺失存在的原因,提出了解决留守儿童家庭教育问题的有效策略,以期能够改善留守儿童缺失家庭教育这一现状,让更多的农村留守儿童能够健康成长。

读懂学生阅读心理,做会开书单的语文教师

优秀的小学语文教师应了解学生阅读心理,促使学生喜欢阅读、爱上阅读。文雅健康、丰富多彩的学生文学阅读,对提升学生语文学习力具有重要的现实意义。教师要恰当评估学生的阅读理解能力,做一位会给学生开书单的教师。

浅析“以学生考分论英雄”对教育质量的负面影响

教育教学的终极目的应是促进学生的全面发展,让学生成为一个健全的人。学生考分反映了学生素质结构中某一方面。"以考分论英雄"忽视了教师工作的复杂性和过程性,不利于学生的全面发展。"以考分论英雄"使素质教育永远只能作为一种教育理想而存在。这是对教育质量的片面理解,不利于教育质量的真正提高。

“意”“文”兼得:完整落实语文的课程功能

随着课改的深入,语文课堂上出现了一些非语文现象,文本教学注重言语内容分析,忽视言语形式感悟,导致学生得＂意＂忘＂文＂、双基（基础知识、基本技能）下滑,语文教学高耗低效。怎样才能完整落实语文的课程功能,提高语文教学实效已显得尤为迫切。

浅析小学语文课堂教学效率的有效提升

在小学教育中,语文是一门十分重要的学科,学好语文对于提升小学生们的交流能力、待人接物能力都有重要作用,与此同时,语文能够帮助学生们增强个人修养,全面提升综合素质。为此,小学语文课堂必须要注重教学效率,在传统的小学语文课堂中,教师们一般以口头讲解为主,而且课堂教学缺乏活力,本文就提升小学语文课堂教学效率这个方面进行了探讨,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

回家的路

我是出生在带有清香味的麦秸堆中的一只可爱的小狗，出生十几天后，我的妈妈便不见了。但是男主人会给我的房子铺上新的麦秸。女主人会在我面前的小碗里倒入热气腾腾的米粥，哦，对了，还有那个可爱的小主人，她经常逗我玩。