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浅析如何提高中学生德育教育的有效性
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作者 陈鑫 《学周刊》 2017年第17期217-218,共2页
教育的目的不仅在于使受教育对象能够掌握帮助其立足于社会的知识与技能,更在于使受教育对象在接受教育后,成为心智成熟的个体。中学教育作为基础教育的重要组成部分,亦要承担此项重任。中学生正处于青少年时期,其心理生理发展具有不成... 教育的目的不仅在于使受教育对象能够掌握帮助其立足于社会的知识与技能,更在于使受教育对象在接受教育后,成为心智成熟的个体。中学教育作为基础教育的重要组成部分,亦要承担此项重任。中学生正处于青少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,在对待各类纷繁复杂的社会现象以及不同的价值观问题上,如若教师未能及时给予其正确的人生指引,则极易导致其走上歧路。 展开更多
关键词 德育教育 入学教育 心理教育 实践活动 道德楷模
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开放课型,让口语交际别开洞天
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作者 李琼 《好家长》 2018年第13期148-148,共1页
我们正处在一个沟通的大时代,口头表达越来越成为一个人能力体现的主要方式之一。然而,长期的应试教育只'写'不'说',使'说'的训练被普遍忽视。在教育逐渐回归本真,人的语言、思维、审美等核心素养的重要性日趋... 我们正处在一个沟通的大时代,口头表达越来越成为一个人能力体现的主要方式之一。然而,长期的应试教育只'写'不'说',使'说'的训练被普遍忽视。在教育逐渐回归本真,人的语言、思维、审美等核心素养的重要性日趋凸显的今天,重视学生口语表达,提升口语交际课教学效果势在必行。然而,在实际教学中,学生口语交际的发展状况却难尽人意。常常有学生不愿说、不会表达自己的意思、不紧扣主题等情况出现。于是我尝试改用开放式课型引导交际。 展开更多
关键词 口语交际 口语交际课 语文教学
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