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与爱心相伴 与责任同行
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作者 杨景萍 《中国教师》 2014年第12期88-90,共3页
在现代教育体系中,教师的责任不仅在于“传道授业解惑”,更在于言传身教地引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。在快节奏、高压力的现代生活中,物欲横流的价值取向正腐蚀着以爱和责任构建的传统教师的角色,“课堂不用功留一... 在现代教育体系中,教师的责任不仅在于“传道授业解惑”,更在于言传身教地引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。在快节奏、高压力的现代生活中,物欲横流的价值取向正腐蚀着以爱和责任构建的传统教师的角色,“课堂不用功留一手”“课外办补习捞一手”等现象比比皆是,心气浮躁、缺乏责任心与爱心已成为目前教师职业中的普遍现象,严重地影响着教师队伍的形象和素质。教育是一项良心工程,只有与爱心相伴,与责任同行,才能帮助学生健康成长,教师才能无愧于太阳底下最光辉的职业。 展开更多
关键词 责任心 爱心 同行 现代教育体系 教师的角色 教师职业 引导学生 言传身教
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宽容的艺术
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作者 乔玉刚 《中国民族教育》 2014年第5期37-37,共1页
由于学生的个性特征、生活方式、处世态度不同,在每天的学习生活中,总有这样那样令人头疼不已的事情。每当遇到这类事儿,很多班主任都会忍不住"怒发冲冠",认为学生屡教不改,将老师的话当成耳旁风,于是就会严厉教育这些"捣蛋分子",... 由于学生的个性特征、生活方式、处世态度不同,在每天的学习生活中,总有这样那样令人头疼不已的事情。每当遇到这类事儿,很多班主任都会忍不住"怒发冲冠",认为学生屡教不改,将老师的话当成耳旁风,于是就会严厉教育这些"捣蛋分子",然而没过两天他们又"故态复萌"。一天天下来,就有心累的感觉。那么,怎样才能让师生"两全其美"呢? 展开更多
关键词 艺术 宽容 个性特征 生活方式 处世态度 学习生活 屡教不改 班主任
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