AAMD适应行为量表在我国的应用

通过全国协作研究取得AAMD—ABS在我国应用的数据;;制定出我国儿童的适应能力常模;;供临床使用。方法:各地协作单位使用统一量表;;统一研究方法;;随机取样;;测得结果输入电脑;;由上海集中分析;;各地共取得1-6年级在校小学生样本8849名;;其中;;男4466;;女4383名;;结果:发现量表第一部分(评定正常适应行为的发展)总分均值随年龄增加而增加;;量表第二部分(评定适应不良行为)总分随年龄增加而有下降趋势。结论:此量表可作为小学1-6年级学生适应能力测量工具;;常模可用于研究低智儿童的诊断;;