初中语文与传统文化如何融合施教

语文是一门语言学科,也是一门传承文化的学科,这就是我们所说的语文学科的工具性与人文性。到了初、高中,其人文特性就更加突出。针对初中语文教学而言,传统文化教育具有很高的渗透价值。初中阶段是学生成长与发展的黄金时期,初中生普遍会在该阶段形成早期的价值和人生观念。

初中开展名著阅读的实践探析

随着我国新课标的推行和落实,初中语文教学方式以及教学理念均产生了极大的变化。在新的教学背景下,语文教师要明确教学活动开展的目标,深化名著阅读,让学生能够拥有更为丰富的情感体验,促使其形成个性化的感悟。语文这门学科和其他学科相比,其人文性较强,实践性也较为显著。在实际教学阶段需要深度挖掘语文学科的人文内涵,从中提炼优质的文化。