浅谈初中语文作文教学现状与提高策略

作文作为语文学习的基础,在初中教学中具有重要作用。从目前初中语文作文教学的现状来看,教师在教学中还存在较多问题,包括教学方法单一、学生不乐于动笔、写作脱离生活实际、文章缺乏真情实感等。这些问题的存在,对提高学生写作水平具有消极影响。基于此,教师应转变教学理念,从多个角度进行思考,通过各种途径转变教学策略,进而提高初中语文作文教学的效率,切实提高学生的语文综合素养。

新课改背景下初中历史高效课堂的构建

新课程教育改革要求教师在进行课堂教学活动时,引导学生重视历史文化知识的学习与传承,因此本文主要从历史教学课程中多元化教学的应用意义出发,在分析其应用方式的同时,旨在为历史教学课程中的应用提供参考意见,开展初中学生体验历史途径的探索,以此来提高初中课堂教学效果。

浅谈初中语文作文能力提升方略

作文能力高低是检验语文教学成果的一项重要指标,作文能力能够体现一个学生的个人语言表达能力和文字组织能力,是学生在初中语文学习阶段“听说读写”等多种学习活动进行之下的成果与结晶,从一定意义上来说,能把学生的作文教学做好,也就说明语文教学成功了一大步,笔者将根据多年教学经验,融合自己的思考,对初中语文教学中如何提升学生的作文能力进行系统分析。