期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中数学教学与激励评价机制的思考
1
作者 柳如海 《新课程学习》 2010年第2期12-13,共2页
随着素质教育的深入推进和新课程标准的实施,传统的教学模式、手段和评价等各方面均随之发生了很大变化,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育全面推行。
关键词 初中数学教学 初中学生 评价机制 数学学习 素质教育 过程性评价 解决问题 创新精神 数学知识 学习过程
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部