基于网络化视域探讨中小学教师培训的困境与突破

互联网技术在教育领域的应用给教育行业带来了翻天覆地的变化,不仅教学理念发生很大转变,中小学教师的培训方式也随着发生了巨大变化,中小学教师培训方式逐渐向网络化迈进,受多种因素影响,中小学教师培训工作还没有很好的实行到位,本文基于网络化培训角度,对目前中小学教师培训存在的困境进行了深入分析,同时对于如何突破这些困境提出了几点建议。

高中语文读写一体化课堂教学研究

阅读和写作是语文学习最主要的两个方面,对于高中生而言,要想在语文学习的过程中获得理想的成绩,就必须同时注重自身阅读能力和写作能力的发展。本文结合现阶段高中生的语文学习现状,简要探究新课程背景下读写一体化课堂的可行性以及具体应用策略,希望可以为广大教育同仁提供一些帮助,进而共同促进高中语文教学的不断发展。

初中群文阅读教学的具体策略

现阶段,语文教学已经成为了各个教育领域当中的关键内容,而对于初中生的语文教学现状而言,对其实施群文阅读教学,不仅能够让学生的积极性可以提高,同时还可以丰富学生的阅读量,增强学生的阅读技能,进而让其整体的语文素养得以提高。而本文提出的群文阅读教学主要代表的是课堂教学过程中以某一话题为焦点,通过相关内容的结合与关联来进行多篇文章的同步教学。基予此,笔者将会对目前初中语文教学过程当中全文阅读教学的现状和具体路径予以探讨。